No. 2 (2017): enero - diciembre

Artículos

• ¿Reflexionar sobre la educación superior en una época de tiranía?

  Henry Giroux

  13 - 29

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• Segregación escolar por nivel socioeconómico en Ecuador y sus provincias

  Javier Murillo, Cynthia Martínez Garrido

  31 - 50

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• TEORÍA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN: REFLEXIONES SOBRE SUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS

  Rigoberto Martínez Sánchez, Nancy Hernández Reyes, Perla del Carpio Ovando

  51 - 69

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• LA MILITANCIA COMO CRITERIO DE SELECCIÓN DEL PROFESORADOAPORTE DESDE LA PEDAGOGÍA WILLIAMS

  Eduardo Molina Morán

  71 - 94

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• PERSPECTIVA Y USO DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO LOCAL EN LAS AULAS DE ECUADOR. UN CUESTIONARIO AL PROFESORADO

  Sebastián Molina Puche, Ainhoa Escribano Miralles

  95 - 121

• EL ODS-4 EN LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA RADICAL DE LAS RESISTENCIAS

  Luis Bonilla Molina

  123 - 140

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• INNOVACIÓN AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES, FORTALECIENDO LAS DESTREZAS COMUNICACIONALES DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

  Jhonny Villafuerte

  141 - 159

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• TRANS-FORMACIÓN1: APRENDER, DESAPRENDER, VOLVER A APRENDER. EXPERIENCIA PILOTO EN LA FUNDACIÓN CENTRO SAN JUAN DE JERUSALÉN (FCSJJ)

  Marie Noëlle Antoine

  161 - 181

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• JUVENTUD, EDUCACIÓN Y TRABAJO INFORMAL. REFLEXIONES DESDE OTRAS ECONOMÍAS EN CONTEXTOS LATINOAMERICANOS.

  Valeria Vélez Redrován

  183 - 204

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• REFLEXIONES PARA LA GESTIÓN DE LA IDENTIDAD DIGITAL EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO

  Gerardo Chunga-Chingue Chunga Chingue

  205 - 221

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