Núm. 24 (2025): Educación en contextos emergentes: estrategias creativas y tecnológicas para el siglo XXI

Artículos

• El cuento en francés y su impacto en la educación para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible en primaria

  Marvin Brement, Carmen Soto Pallarés

  7-20

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• Análisis geométrico para la enseñanza del trinomio cuadrado perfecto en estudiantes del décimo grado

  Marco Antonio Ayala Chauvin, Richard Leonardo Luna Romero, Kerly Milena Gallo Cando

  22-35

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• Narrativas digitales: una experiencia con estudiantes de Educación General Básica

  Alba Marlene Galarza Cobos, Jacqueline Elizabeth Valencia Altamirano , Milton Héctor Tanguila Canelos, Antero José Zambrano Esmeralda

  36-47

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• Gestión educativa: retos y desafíos en la transformación de la educación básica pública

  Damián Jiménez, Priscila Rojas, Alexandra Chumbe Mejía , Ana Vera

  49-64

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• Innovación educativa con tecnologías de la información y comunicación: desafíos y oportunidad des de la perspectiva de docentes y estudiantes

  Enrique Leonardo Vizhñay Macancela, Jonnathan Kevin Flores Merchán

  65-78

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• Competencias específicas para la integración de la inteligencia artificial en la planificación docente

  Jaime Chuñir Panjon

  80-92

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• Rol docente en la pedagogía hospitalaria: retos y perspectivas en la educación

  Mayra Maji Maji, Sebastián Parra Garnica, José Miguel Orellana

  94-108

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• La familia como agente motivador del proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de primer año de Educación General Básica

  Gretty Cabrera Moreira, Concepcion Marcillo García

  109-120

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