La pedagogía del diseño: algunas consideraciones conceptuales

Autores/as

Palabras clave:

diseño gráfico, pedagogía, labor docente, pedagogía en diseño

Resumen

El propósito de este artículo consiste en analizar la implementación de los principios pedagógicos en la instrucción del diseño gráfico con el fin de potenciar el proceso de formación. Para lograrlo se llevó a cabo una exhaustiva revisión de la literatura académica sobre la definición de los términos diseño gráfico y pedagogía mediante el empleo de la metodología revisión sistemática. De esta manera, se recopilaron y analizaron perspectivas de expertos en el campo; además, se exploraron teorías pedagógicas relevantes para identificar los principios aplicables a esta disciplina. Por otro lado, en el contexto de la pedagogía del diseño gráfico se destaca la aplicación de principios didácticos para la enseñanza de habilidades creativas y críticas para promover el aprendizaje activo, colaborativo y el uso de la tecnología.

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Publicado

2023-07-27

Cómo citar

Peralta Fajardo, P. (2023). La pedagogía del diseño: algunas consideraciones conceptuales. Runae, (9), 8–25. Recuperado a partir de https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/845

Número

Sección

Artículos