Hacia una verdadera pedagogía de la lectura

Resumen

Este artículo no tiene como propósito enumerar diez o más razones para justificar la importancia de la lectura, por el contrario, pretende disertar acerca de la verdadera esencia de esta función y del papel que la educación tradicional le otorga en contraposición con las exigencias de la educación moderna. En principio, cabe reflexionar acerca de ¿cuál es la real importancia que se le atribuye a la lectura? ¿Es esta trascendente para el ser humano? Ambas interrogantes resultan obvias para un docente, quien aduciría innumerables argumentos para justificar el sí contundente de su respuesta; no obstante, esto no reivindica su incuestionable importancia y trascendencia para el ser humano.