Los niños perdidos del bachillerato
Resumen
Un ciudadano que nace y vive libre pero no es instruido correctamente podría cometer delitos y vulnerar los derechos de los demás, en su ignorancia, mientras que si se lo instruye por la fuerza podría aprender los conceptos de momento o tal vez memorizarlos permanentemente, pero no saber aplicarlos en la vida diaria. Es muy contradictorio que una sociedad que considere a la educación como algo obligatorio, y desmerezca tanto la profesión docente.
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Publicado
2016-09-15
Cómo citar
Soledispa, J., Romero, T. ., & Rizzo, G. (2016). Los niños perdidos del bachillerato. Illari, (2), 37. Recuperado a partir de https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/231
Número
Sección
Artículos