BARREIRO, M.; RODRÍGUEZ, D. .; GARRIDO, J. . Land Art, paisajes digitales y relaciones lógico-matemáticas en las experiencias de aprendizaje en Educación Inicial. Runae, [S. l.], n. 6, p. 27–40, 2021. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/487. Acesso em: 24 abr. 2024.