OJEDA GUERRERO, D.; JARAMILLO CAMPOVERDE, A. R.; CARRIÓN-SALINAS, G. El impacto del ChatGPT en el aprendizaje activo: un estudio en la educación superior . Runae, [S. l.], n. 14, p. 40–54, 2026. DOI: 10.70141/run.14.1212. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/1212. Acesso em: 4 feb. 2026.