https://revistas.unae.edu.ec/index.php/observaUNAE/issue/feedBoletín ObservaUNAE2026-11-09T21:31:57+00:00Ormary Barberiormary.barberi@unae.edu.ecOpen Journal Systems<p>El Boletín ObservaUNAE es una publicación ecuatoriana divulgativa, de corte científico, realizada por el <strong><a href="https://unae.edu.ec/observatorio/" target="_blank" rel="noopener">Observatorio de la Universidad Nacional de Educación</a></strong> del Ecuador, dedicada a difundir temáticas referentes a la educación. Su objetivo principal es la difusión de información, analizada y generada por el equipo del Observatorio UNAE, acerca de la profesión docente en el país, sus características, su eficacia, calidad e impacto en los procesos educativos.</p>https://revistas.unae.edu.ec/index.php/observaUNAE/article/view/1503Tensiones y desafíos de la educación intercultural bilingüe desde la educación infantil, familiar y comunitaria en Ecuador2026-11-09T20:47:53+00:00Génesis Belén Hurtado Agredagb.hurtado@uta.edu.ecDarwin Ítalo Chicaiza Aucapiñadarwin.chicaiza@uaw.edu.ecDiana Priscila Saldaña Gómezdiana.saldana@unae.edu.ecMario Enrique Yautibug Chimbolemamario.yautibug@unae.edu.ecOrmary Egleé Barberi Ruizormary.barberi@unae.edu.ecDaysi Karina Flores Chuquimarcadaysi.flores@unae.edu.ecEdy Samuel Velastegui Cascoedy.velastegui@unae.edu.ecBriggith Katherine Pinos Reyesbriggith.pinos@unae.edu.ec<p>La Educación Infantil Familiar y Comunitaria (EIFC) constituye un pilar fundamental del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador, pues articula la formación desde las etapas prenatales hasta los cinco años con la participación de la familia y la comunidad. Este boletín examina su situación actual, sus fundamentos pedagógicos y su implementación en el territorio nacional. A partir de un análisis conceptual y estadístico, aborda las condiciones socioeconómicas de la primera infancia, la oferta educativa y las particularidades lingüísticas y culturales de los pueblos y nacionalidades indígenas. El estudio evidencia tensiones estructurales que demandan atención estatal y políticas públicas contextualizadas.</p>2026-11-09T00:00:00+00:00Derechos de autor 2026 Boletín ObservaUNAE