Marín Molina, N. y Sarmiento Calle, C. (2024) «La enseñanza la lengua de señas ecuatoriana en Educación Inicial para promover la inclusión educativa », Mamakuna, (23), pp. 89–101. Disponible en: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/1016 (Accedido: 8 noviembre 2024).