RUALES COROZO, S. . Hacia una inclusión real de género en el aula: lectura y análisis de Casa de muñecas , de Henrik Ibsen. Mamakuna, [S. l.], n. 5, p. 38–46, 2017. DOI: 10.70141/mamakuna.5.193. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/193. Acesso em: 3 abr. 2025.