Alicia Ortega. «Incidencia De La relación Docente-niño En Las Experiencias De Aprendizaje En La Modalidad Virtual De Los Alumnos De educación Inicial». Illari, no. 9 (noviembre 29, 2021): 33–39. Accedido enero 23, 2026. https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/597.