Alicia Ortega (2021) «Incidencia de la relación docente-niño en las experiencias de aprendizaje en la modalidad virtual de los alumnos de educación inicial», Illari, (9), pp. 33–39. Disponible en: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/597 (Accedido: 29 marzo 2024).