Fajardo Orellana, Sandra Patricia, y Ana Raquel Jara Chacón. 2022. «Estrategias didácticas Para La enseñanza-Aprendizaje De La Lectoescritura Mediante La Conciencia fonológica». Illari, n.º 10 (noviembre):34-41. https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/777.