Pillcorema, Sandra, y Kleber Quintuña. 2022. «Estrategias Lúdicas Para La comprensión De Textos Mediante Herramientas Digitales En Estudiantes De Quinto año EGB». Illari, n.º 10 (noviembre):26-33. https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/772.