Pinto Espinoza, Luis Ángel, y Pedro David Sandoval Romero. 2019. «Material didáctico Contextualizado: Una Alternativa Para El Refuerzo De Las Tablas De Multiplicar». Illari, n.º 7 (abril):6-12. https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/290.