FAJARDO ORELLANA, S. P.; JARA CHACÓN, A. R. . Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura mediante la conciencia fonológica . Illari, [S. l.], n. 10, p. 34–41, 2022. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/777. Acesso em: 24 abr. 2024.