PILLCOREMA, S. .; QUINTUÑA, K. Estrategias lúdicas para la comprensión de textos mediante herramientas digitales en estudiantes de quinto año EGB. Illari, [S. l.], n. 10, p. 26–33, 2022. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/772. Acesso em: 29 mar. 2024.