TENEZACA, L. . El aprendizaje basado en problemas para la definición e identificación de las razones trigonométricas de los triángulos rectángulos. Illari, [S. l.], n. 8, p. 57–62, 2019. Disponível em: https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/323. Acesso em: 5 may. 2024.