TY - JOUR AU - Moncayo, Camila AU - Galarza, Johanna AU - García , Ana PY - 2021/11/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Actividades lúdicas para reforzar la atención y concentración durante las clases en zoom en los infantes de tres a cuatro años JF - Illari JA - ILLARI VL - 0 IS - 9 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.unae.edu.ec/index.php/illari/article/view/576 SP - 4-11 AB - <div class="page" title="Page 2"><div class="layoutArea"><div class="column"><p>El presente artículo se enfoca en dar a conocer una propuesta que ayude a mejorar y fortalecer la atención y concentración de niños de tres a cuatro años (educación inicial) mediante actividades lúdicas en los encuentros por la plataforma Zoom. La metodología empleada puso énfasis en la investigación-acción educativa. A partir del diagnóstico se constató que en la planificación de las actividades diarias de una clase no se utilizaban herramientas didácticas adecuadas y moti- vadoras para los niños. Por lo cual, se evidenció que, en la hora de clase, más de la mitad de estu- diantes perdían la concentración y atención, de manera que no podían culminar con facilidad las tareas. Este trabajo explica cómo, con la aplica- ción de una propuesta de actividades lúdicas, se puede fomentar la atención y concentración en los infantes para que sigan un proceso adecuado de enseñanza-aprendizaje.</p></div></div></div> ER -